选择题
1，如图为人体激素作用于靶细胞的机理示意图,说法错误的是 ( )
A.激素A可能是胰岛素,可直接进入细胞内起作用
B.激素B不直接进入细胞就能起作用
C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理,受两种激素的调节
D.由题图可知激素只是一种信号分子,启动和调节相应的生理过程
2，某研究小组欲研究桑叶提取液对糖尿病小鼠血糖浓度的影响,设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路,说法错误的是 ( )
A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠
B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度
C.患糖尿病的小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组
D.对照组除每天饲喂等量的食物外,也要注射等量的桑叶提取液
3，图示为与甲状腺激素(TH)的合成和分泌相关的结构,据图分析,下列说法错误的是( )
A.图中A、B、C三种结构分别代表下丘脑、垂体、甲状腺
B.下丘脑释放较多的GHRIH可抑制垂体释放促甲状腺激素释放激素
C.TH的分泌除了受应激刺激、寒冷引发的分级调节控制外,还受到交感神经的直接支配
D.若人体产生的某种免疫球蛋白可与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体,这属于自身免疫病
4，下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是
A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素
C.激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活
D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
5，肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖浓度升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程,下列相关叙述错误的是
A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,因此其含量在血液中保持相对稳定
B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素在调节血糖平衡方面具有协同作用
C.肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素分泌的调节机理相同
D.下丘脑中既有识别神经递质的受体,也有识别肾上腺糖皮质激素的受体
答案
1，选A，解析：胰岛素为蛋白质类激素,为生物大分子,不能直接进入细胞,A可能为性激素(固醇类),能够直接进入细胞内起作用,A错误;由图可知,激素B与细胞膜受体b结合后,传递相关信息给靶细胞,从而引起细胞内的生化反应,B正确;由图可知,该靶细胞可能存在两种作用机理,受到两种激素的影响,C正确;激素是一种信号分子,其与受体结合后启动和调节生理反应,本身并不参与反应,D正确。
2，选D，解析：根据题干信息分析,本实验的目的是探究桑叶提取液对糖尿病小鼠的血糖浓度的影响,自变量是是否注射桑叶提取液,无关变量应该保持相同且适宜,因此应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中一组小鼠保持健康状态,另外两组制备成患糖尿病的小鼠,A正确;该实验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度,B正确;患糖尿病的小鼠与正常小鼠相比为实验组,同时其前后可以自身对照,即其也可以作为对照组,C正确;根据实验的单一变量原则和对照性原则,实验组注射桑叶提取液,则对照组应该注射等量的生理盐水,D错误。
3，选B，解析：本题结合图示考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程,能准确判断图中各分泌腺、激素的名称,明确甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌相关的激素存在负反馈调节。图中C合成并分泌甲状腺激素(TH),因此推断结构C代表甲状腺,结构B产生的TSH作用于甲状腺,促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌,因此结构B为垂体,结构A则为下丘脑,A项正确;当机体受到某种应激刺激时,下丘脑可释放较多的GHRIH(生长抑素),抑制垂体释放TSH和生长激素,进而严重影响生长和发育,B项错误;据图分析,TH的分泌除受应激刺激、寒冷引发的分级调节控制外,还受到交感神经的直接支配,C项正确;若人体产生的某种免疫球蛋白与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体,增加TH分泌,则这类疾病属于免疫失调中的自身免疫病,D项正确。
4，选D，解析：激素和抗体都具有特异性,激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官,但抗体只能与相应的抗原结合,A项错误;激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的,酶是由活细胞产生的,激素和酶都具有高效性,能产生激素的细胞一定能产生酶,但能产生酶的细胞不一定能产生激素,B项错误;内分泌腺分泌的激素弥散到体液(细胞外液)中,随血液循环到达全身各处,一经靶细胞接受并起作用后即被灭活,C项错误;乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,与突触后膜上特异性受体结合后可在神经元之间传递信息,D项正确。
5，选C，解析：从题图可以看出,下丘脑通过CRH促进垂体分泌ACTH,而ACTH又促进肾上腺糖皮质激素的分泌,故肾上腺糖皮质激素的分泌属于分级调节;而肾上腺糖皮质激素的含量变化又可以调节下丘脑和垂体的活动,这属于反馈调节。肾上腺糖皮质激素的含量变化会影响垂体和下丘脑的分泌活动,调控相关激素的分泌,维持肾上腺糖皮质激素含量的相对稳定,A项正确。肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素都能升高血糖,故二者在调节血糖平衡方面具有协同作用,B项正确。胰高血糖素的分泌既受血糖浓度的影响,也受下丘脑的神经调节,而肾上腺糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体的分级调节,二者分泌的调节机理不同,C项错误。由题图可知,下丘脑神经细胞能够识别神经递质,传递兴奋,也能够识别肾上腺糖皮质激素,故下丘脑中既有识别神经递质的受体,也有识别糖皮质激素的受体,D项正确。
6，如图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是
A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
7，如图所示为人体细胞间信息交流的常见模型,A和C分别表示某种物质,B为A的靶细胞。下列叙述错误的是 ( )
A.如果A为神经递质,B为胰岛B细胞,则C分泌过程的调节方式为神经—体液调节
B.如果B为下丘脑神经内分泌细胞,C为抗利尿激素,则C调节水盐平衡的方式为体液调节
C.如果C为肾上腺素且参与体温调节,则A可能是神经递质,B所在组织可能是反射弧中的效应器
D.如果A为促甲状腺激素,则C可能会影响神经系统的发育和功能
6，选D，解析：如果甲是感受器细胞,乙是肌细胞,甲与乙之间应当是神经中枢,而不是血管,A错误;如果甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X是促激素释放激素,促进乙分泌促激素,B错误;如果甲是胰岛A细胞,X应当是胰高血糖素,不能促进乙(肌细胞)中储能物质肌糖原水解,C错误;如果甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X是甲状腺激素,X能加快乙的新陈代谢,D正确。
7，选A，解析：A选项中,由于C(胰岛素)由B(胰岛B细胞)分泌,而B受A(神经递质)调节,所以B分泌C过程的调节方式应为神经调节,A错误。B选项中,抗利尿激素的分泌过程受神经调节,但抗利尿激素(作为信号分子,促进肾小管和集合管对水的重吸收)分泌后经体液运输并发挥作用的过程为体液调节,B正确。C选项中, 如果C为肾上腺素,则B为肾上腺(髓质)细胞,其分泌活动受神经调节,此时肾上腺(髓质)属于反射弧中的效应器,C正确。D选项中,如果A为促甲状腺激素,则B为甲状腺,C为甲状腺激素,甲状腺激素能促进脑的发育,提高神经系统的兴奋性,D正确。
填空题
1，如图为某种生活在寒冷地带的非冬眠小型哺乳动物,在持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:
(1)如图所示甲状腺激素的受体位于BAT (填“细胞膜上”或“细胞内”)。
(2)去甲肾上腺素能与膜上受体特异性结合并产生生理效应,体现了膜的 功能。
(3)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ,该生理活动的结构基础是 。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,促进部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的 的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。
(4)UCP-1基因的表达要经过 过程实现,据图分析BAT细胞内的 能促进该基因的表达。
(5)综上所述,在持续寒冷的环境中,该动物通过 调节,最终引起BAT细胞中 ,实现产热增加,维持体温的稳定。
2，心脏活动既受神经调节,也受体液调节。肾上腺素和支配心脏的交感神经兴奋都能促使心跳加快,血压升高。肾上腺素由肾上腺髓质分泌,受内脏神经直接支配。人受到惊吓时,肾上腺素分泌增多,支配心脏的交感神经兴奋。回答相关问题:
(1)人受到惊吓时,肾上腺素的分泌 (填“属于”或“不属于”)反射,心脏是肾上腺素作用的 。
(2)在此过程中,兴奋在交感神经纤维上以 的形式传导,交感神经纤维释放去甲肾上腺素作用于心肌细胞,去甲肾上腺素需与心肌细胞膜上的 结合才能发挥作用。
(3)肾上腺素与去甲肾上腺素具有的共同特点是 (答出一个特点即可)。人受到惊吓后心跳加快,需要经过较长一段时间才慢慢平静下来,其原因是___________________________________________________________
______________________________。(从神经调节和体液调节特点加以分析)。
3，如图为人体肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,a~d为四种激素,分析回答下列问题:
(1)肾上腺髓质属于反射弧中的 (结构),下丘脑对激素b分泌的调节方式为 ,若激素b为肾上腺素,则激素b可参与血糖平衡的调节和 调节。
(2)下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则当激素d的分泌量过多时,通过 调节可降低激素 (填图中字母)的分泌量。
(3)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞被大量破坏,出现明显的多尿现象,这说明下丘脑分泌经
释放的抗利尿激素减少。
(4)下丘脑中神经内分泌细胞能完成的生理活动有 。
①合成并分泌有关激素 ②接受刺激产生并传导兴奋 ③代谢中产生水也消耗水 ④核DNA分子复制与基因表达
4，向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点二:TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。两种观点孰是孰非?某学习小组进行了如下探究实验。
(1)实验步骤:
①将生理状态相同的小白鼠随机分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。
②用手术器械将A组小白鼠的 (填器官名称)切除,B组 。
③向A组小白鼠注射适量的一定浓度的 (填激素名称),向B组小白鼠
。
④在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后,测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。
(2)实验结果及结论:
①若A组小白鼠血液中TRH不减少(或增加),B组小白鼠血液中TRH减少,则观点 正确;
②若A组小白鼠和B组小白鼠血液中TRH减少的量相等,则另一观点正确。
(3)现科学家已证实观点二是正确的。由此可知,下丘脑细胞膜上应含有识别 的受体。
5，为探究绞股蓝多糖对糖尿病大鼠血糖的影响,某研究小组进行了如下实验。
实验材料、用具:生理状况相同的健康雄性大鼠48只、绞股蓝多糖、生理盐水、血糖测定仪等。
实验步骤:
a.随机将大鼠平均分为甲、乙、丙、丁4组,甲组给予普通饲料喂养,乙、丙、丁三组给予等量高糖高脂饲料喂养(制备成实验性糖尿病大鼠),饲喂6周。
b. ,并进行数据统计。
c.每天相同时间丙组灌胃一定量的50 mg/kg的绞股蓝多糖,丁组灌胃等量的200 mg/kg的绞股蓝多糖, 。各组按照不同给药方法处理2个月。
d.2个月后,测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度,并进行数据统计分析。
实验结果如表:
|
组别 |
给药前(mmol/L) |
给药后(mmol/L) |
|
甲 |
4.52 |
4.98 |
|
乙 |
20.25 |
23.04 |
|
丙 |
19.12 |
17.04 |
|
丁 |
21.99 |
14.28 |
(1)补全实验步骤
b.__________________。
c. _________________。
(2)写出实验结论: 。
(3)有研究表明,植物多糖的降血糖作用主要表现在降低肝糖原的分解、促进外周组织细胞对葡萄糖的利用,促进 (填激素名称)的分泌或抑制 (填激素名称)的分泌,保护胰岛细胞,调节糖代谢相关酶活性等。
1，答案：(1)细胞内 (2)信息交流 (3)神经递质(或去甲肾上腺素) 反射弧 促甲状腺激素释放激素 (4)转录和翻译 甲状腺激素和cAMP (5)神经调节和体液 脂肪分解增加
解析：(1)由图可知,甲状腺激素分泌后进入了BAT细胞内,它的受体位于BAT细胞内。(2)内分泌细胞释放激素经血液循环到达靶细胞或靶器官,激素和受体特异性结合,完成细胞间的信息交流。(3)由图可知,在持续寒冷刺激下,一方面下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(或去甲肾上腺素),该生理活动的结构基础是反射弧。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸;另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。(4)蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤。UCP-1基因首先要通过转录生成相应的mRNA,mRNA再通过核孔进入细胞质与核糖体结合,控制合成UCP-1。在此表达过程中,从图中可以看出,甲状腺激素和cAMP共同调节该基因的表达。(5)综上所述,在持续寒冷的环境中,该动物通过神经调节和体液调节,最终引起BAT细胞脂肪分解增加,实现产热增加,维持体温的稳定。
2，答案：(1)属于(1分) 靶器官(1分) (2)电信号(或局部电流)(1分) 受体(1分) (3)都要与受体结合才能发挥作用(答案合理即可,2分) 心脏活动同时受神经调节和体液调节,体液调节作用时间比较长(2分)
【解析】 (1)由题干信息“肾上腺素由肾上腺髓质分泌,受内脏神经直接支配”可知,肾上腺分泌激素受神经调节。神经调节的主要方式是反射,人受到惊吓时,肾上腺分泌肾上腺素属于反射。肾上腺素可以作用于心脏,故心脏是肾上腺素作用的靶器官。(2)兴奋在神经纤维上以电信号形式传导。去甲肾上腺素需要跟靶细胞即心肌细胞膜上的特异性受体结合才能发挥作用。(3)无论是肾上腺素还是去甲肾上腺素均需跟特异性受体结合才能发挥作用,都需要通过体液运输。心脏活动同时受神经调节和体液调节,体液调节作用时间比较长,故人受到惊吓后心跳加快,需要经过较长一段时间才慢慢平静下来。
3，答案：(除标明外,每空1分)(1)效应器 神经调节 体温 (2)(负)反馈 a、c (3)垂体 (4)①②③(2分)
【解析】(1)肾上腺髓质受下丘脑的调节,属于反射弧中的效应器,下丘脑通过作用于肾上腺髓质从而调节激素b的分泌,对激素b分泌的调节方式为神经调节,若激素b为肾上腺素,则其可参与血糖平衡的调节和体温调节。(2)如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则激素c、d分别为促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素,下丘脑对激素d分泌的调节为分级调节,当激素d的分泌量过多时,会通过负反馈调节降低激素a、c的分泌量。(3)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞被大量破坏,出现明显的多尿现象,说明下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素减少。(4)下丘脑中神经内分泌细胞可以合成和分泌相关激素,还可以接受刺激并传导兴奋;这些细胞进行代谢活动会消耗水也会产生水;神经细胞为高度分化的细胞,不能进行DNA的复制,能进行基因的表达。
4，答案：(除标明外,每空1分)(1)①促甲状腺激素释放激素(TRH) ②甲状腺 做相同的外科手术,但不切除甲状腺(2分) ③促甲状腺激素(TSH)(2分) 注射等量的同浓度的促甲状腺激素(TSH)(2分) (2)二 (3)甲状腺激素
【解析】 观点一的核心思想为“TSH→下丘脑”,观点二的核心思想为“TSH→甲状腺→甲状腺激素→下丘脑”,两种观点的主要区别是是否经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节(此为自变量)。所以,实验组(A组)应切除小白鼠的甲状腺,对照组(B组)不切除;为了排除手术本身的干扰,对照组应做相同的外科手术但不切除甲状腺(2018年全国卷Ⅱ第29题考查了该操作)。该实验的因变量为血液中TRH的含量变化,所以实验前后需分别对此进行测定并比较。假如观点一正确,即不经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节,则无论是否切除甲状腺,TRH的分泌量均减少。假如观点二正确,即经过“甲状腺→甲状腺激素”这一环节,则切除甲状腺之后(A组)TSH将不能发挥负反馈调节的作用,TRH的分泌量不减少(或增加)。科学家已证实观点二正确,说明下丘脑细胞膜上含有识别甲状腺激素的受体。
5，答案：(1)b.测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度 c.甲、乙两组分别灌胃等量生理盐水 (2)一定浓度范围内,绞股蓝多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用,且浓度升高,降血糖作用更明显 (3)胰岛素 胰高血糖素
解析：(1)在步骤a中制备了实验性糖尿病大鼠,而步骤b、c、d是为了探究不同浓度绞股蓝多糖对糖尿病大鼠血糖的影响,因此步骤b需要测定各组大鼠空腹状态下的血糖浓度,以便与步骤d中测定的各组大鼠空腹血糖浓度进行对比;步骤c中丙、丁组灌胃不同浓度的绞股蓝多糖,而甲、乙组则应灌胃等量的生理盐水以进行对照。(2)与乙组相比,丙、丁组给药2个月后大鼠空腹血糖浓度明显降低,得出绞股蓝多糖具有降低糖尿病大鼠血糖的作用,且丁组(绞股蓝多糖浓度高于丙组)的降血糖效果好于丙组,由于本实验只设置了两个浓度的绞股蓝多糖,因此,在书写实验结论时还应强调“在一定浓度范围内”。(3)结合题意推测植物多糖可促进胰岛素(降血糖)的分泌或抑制胰高血糖素(升血糖)的分泌,从而降低血糖。
